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聚焦学业相关因素,关注学生全面发展 ——长沙市2021届普通中学学业相关因素测评在线实施

        习近平总书记在全国教育大会上指出,要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。如何把习总书记破“五唯”思想落地,长沙开始了新一轮实证研究。12月25——1月4日,长沙市2021届普通中学教育质量综合评价学业相关因素测评在线施测。本次测评是在长沙市教育局统筹领导下,市教育科学研究院教育质量监测与评估中心具体实施,各普通中学支持配合开展的第五轮全市学业相关因素测评,旨在采集学业相关因素客观数据,科学评价学校教育质量,持续深入推进我市“从入口看出口,从起点看变化”的教育质量综合评价改革。

        学校全覆盖,师生及学生家长全参与。本次参测对象为2021届初三、高三学生及家长,普通中学校长及专任教师。全市范围内共270所初中、86所高中,13.8万名中学生及学生家长,3.4万名教师参与测评。

        统一在线作答,采集客观、真实数据。本次测评统一采用手机端在线答题,借助长沙市智慧教育云平台,账号登录、作答提交、在线答疑、测评查询于一体,简化测评组织工作的同时减轻了师生测评负担。测评数据汇入长沙市教育质量综合评价数据库,分类储存、分层呈现、分权调取,为下一步互联互通学生综合素质评价、体质健康管理、综合实践活动等成长过程性数据,关联学业质量数据分析,诊断学校教育质量奠定基础。

        强化综合评价,动态更新测评内容。长沙市学业相关因素测评内容包括学生成长、教师成长、学校发展三部分,覆盖学生个体、家庭、教师、学校和社会等多个不同层面,构建了全面反映学生发展状况的结构化数据模型。同时,聚焦教育热点难点,动态更新测评内容,今年新增学生心理健康、劳动教育、师生信息素养、作业设计与管理状况测评,提升评价现实指向性。

        研讨评审+预试修订,测评工具质量有保障。2021届学业相关因素测评工具由市教育局组织专家团队按照标准化程序研发,经多轮研讨、专家评审,并于11月17日进行了大规模预试,形成预试分析报告,筛选出高质量试题,修订完善,确保工具各项量化指标符合测量学要求,具有良好的信度和效度。

        集中测评培训,编发指导手册,规范操作流程。12月21日,召开了全市测评工作培训会,对各区县(市)测评负责人和学校负责人进行实施工作培训。编制并下发《长沙市2021届普通中学学业相关因素测评实施指导手册》,明确测评流程和规范。测评期间,专人负责测评答疑、应急事件处置,确保测评工作顺利完成。

        “教育评价作为提升教育教学质量、力破五唯的重要杠杆,正撬动着整个教育的变革。”长沙市教育局党委委员、副局长缪雅琴在测评工作培训会上强调,各参测学校需遵守纪律、端正思想、严格要求, 确保测评工作规范落实,充分运用综合评价结果,开好教学质量分析会,优化教育教学、常规管理,引领学校育人理念更新,校园文化重建,树立全面教育质量观和人才观,为十四五期间建设高质量的教育体系奠定基础。








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